ক্লাস শিক্ষকের প্রশংসাপত্র কীভাবে লিখবেন

প্রতিযোগিতার জন্য নথি প্রস্তুত করার সময় শ্রেণি শিক্ষকের চরিত্রায়ন প্রয়োজন। এটি একটি শিক্ষকের শংসাপত্রের জন্য প্রয়োজন হতে পারে। আকারে, এটি যে কোনও শিক্ষকের বৈশিষ্ট্যের সাথে সমান, কেবলমাত্র এই শিক্ষক কর্তৃক শেখানো বিষয়টির দিকে নয়, বাচ্চাদের দল এবং পিতামাতার সাথে তাঁর কাজের প্রতি আরও বেশি মনোযোগ দেওয়া দরকার।

আপনার দরকার হবে

• - শিক্ষার্থীদের সাথে বহির্মুখী কাজের ডেটা;

• - পিতামাতার সাথে কাজের তথ্য;

• - শিক্ষা এবং কাজের অভিজ্ঞতা সম্পর্কিত ডেটা;

• - একটি পদ্ধতিগত সমিতি, সৃজনশীল গোষ্ঠী ইত্যাদিতে অংশগ্রহণ সম্পর্কিত তথ্য

• - একটি পাঠ্য সম্পাদক সহ একটি কম্পিউটার।

নির্দেশিকা ম্যানুয়াল

1

বাচ্চাদের সাথে এই শিক্ষকের কাজ সম্পর্কে প্রয়োজনীয় তথ্য সংগ্রহ করুন। প্রতিটি শ্রেণি উদযাপন, প্রতিযোগিতা, প্রতিযোগিতা এবং প্রদর্শনীতে অংশ নেয়। পাঠ্যক্রমিক ক্রিয়াকলাপের জন্য শ্রেণি শিক্ষক এবং উপ-পরিচালক উভয়েরই এ সম্পর্কে তথ্য রয়েছে। তথ্যের একাংশ শিক্ষা বিভাগের কাছ থেকে, স্কুলের অধ্যক্ষের কাছ থেকে এবং বাবা-মা এবং বাচ্চাদের জিজ্ঞাসা করতে পারেন।

2

সমস্ত বৈশিষ্ট্য একইভাবে শুরু হয়। "চরিত্রগত" শব্দটি লিখুন এবং যার নাম লেখা হয়েছে তার শেষ নাম, প্রথম নাম, মধ্য নাম, অবস্থান এবং কাজের জায়গা লিখুন। মূল অংশের শুরুতে, লিখুন যে এই শিক্ষক আপনার স্কুলে কত বছর ধরে কাজ করছেন এবং এই সময়ে তাঁর কতগুলি সমস্যা ছিল। তাঁর এখন কোন ক্লাস রয়েছে এবং কত বছর ধরে শ্রেণির শিক্ষক তাকে নেতৃত্ব দিচ্ছেন তা লিখুন।

3

শ্রেণীর সাথে কাজের মূল ক্ষেত্রগুলি সম্পর্কে আমাদের বলুন। এটি কেবল শ্রেণিকক্ষের সময় এবং ঘুরে বেড়াতে পারে না, তবে একটি থিয়েটার বা সাহিত্যের স্টুডিও, সংগীত প্রেমীদের জন্য একটি ক্লাব, রূপকথার কথোপকথনের ক্লাব, একটি পর্যটক ক্লাব ইত্যাদির সিনিয়র শ্রেণির একজনের জন্য, শিক্ষক কীভাবে ক্যারিয়ারের নির্দেশিকা সম্পর্কে সিদ্ধান্ত নেন এবং তার সাথে বিশেষ মনোযোগ দিন pay এই অঞ্চলে কোন সংস্থা সহযোগিতা করে।

4

ক্লাস শিক্ষক কীভাবে তার ওয়ার্ডগুলির বিষয়গুলি সম্পর্কে আপ টু ডেট আছেন তা লক্ষ্য করুন। তিনি কি সংগীত, খেলাধুলা বা আর্ট স্কুলগুলি, শিশুদের সৃজনশীলতার হাউস এবং অতিরিক্ত শিক্ষার অন্যান্য সংস্থার সাথে যোগাযোগ রক্ষা করেন? এই শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের কি স্কুল ইভেন্টগুলিতে তাদের দক্ষতা উপলব্ধি করার সুযোগ রয়েছে?

5

অভিভাবকদের সাথে ক্লাস শিক্ষকের কাজ সম্পর্কে বলুন। এই সহযোগিতা কি কেবল কোনও বিদ্যালয়ের জন্য traditionalতিহ্যবাহী পিতামাতা-শিক্ষক সভা এবং পৃথক কথোপকথনের মধ্যে সীমাবদ্ধ, বা শিক্ষক অন্য ফর্মগুলি ব্যবহার করেন? অভিভাবক, ভ্রমণ এবং ভ্রমণ, পিতা বা মাতা এবং পিতা ক্লাবগুলির মধ্যে একটির পরিচালনায় যৌথ পর্যটন ভ্রমণের থেকে এগুলি খুব আলাদা হতে পারে।

6

শ্রেণির শিক্ষক স্কুলের বাইরে শিশু এবং তাদের পিতামাতার সাথে যোগাযোগ করে কিনা তা সন্ধান করুন। এটি ভালভাবে হতে পারে যে ক্লাসটির নিজস্ব নেটওয়ার্ক রয়েছে এমন একটি ফোরামের সাথে বা এমনকি নিজস্ব ওয়েবসাইট রয়েছে যেখানে শিশু, শিক্ষক এবং পিতামাতারা তাদের আগ্রহের বিষয়গুলি নিয়ে আলোচনা করেন। এটি উল্লেখ করতে ভুলবেন না।

7

শ্রেণি শিক্ষক তার যোগ্যতার উন্নতি করে এবং ঠিক কোথায় তা লিখুন। এটি শিক্ষা কমিটির কোর্স, সৃজনশীল গ্রুপ এবং শ্রেণি শিক্ষকদের পদ্ধতিগত সমিতি হতে পারে। সম্প্রতি, উন্নত প্রশিক্ষণের একটি নতুন রূপ উপস্থিত হয়েছে - একটি ওয়েবিনার ar বিভিন্ন বিশেষায়িত শিক্ষকের সমিতি ফোরাম এবং সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে বিদ্যমান এবং এটি পেশাদার দক্ষতা বৃদ্ধির অন্যতম রূপ।

8

পাঠ্যটি ফর্ম্যাট করুন যাতে এটি সুস্পষ্ট। এক বা দেড় ব্যবধানে 14 আকারের সাহায্যে এটি করা সবচেয়ে সুবিধাজনক। দুই দিকে সারিবদ্ধ করুন এবং অনুচ্ছেদের ব্যবস্থা করুন। তারিখ, আপনার অবস্থান এবং স্বাক্ষরের ডিক্রিপশন রাখুন। দস্তাবেজটি মুদ্রণ করুন, সাইন করুন এবং এটি সিল করুন। যদি বিদ্যালয়ের নিজস্ব লোগো থাকে তবে এটি অনুরূপ নথিতে দাঁড়াতে পারে।

• শ্রেণিকক্ষের বৈশিষ্ট্য
• মূল বৈশিষ্ট্য