একজন শিক্ষার্থীর জন্য কীভাবে একটি সুপারিশ লিখতে হয়

একজন শিক্ষার্থীর জন্য কীভাবে একটি সুপারিশ লিখতে হয়
একজন শিক্ষার্থীর জন্য কীভাবে একটি সুপারিশ লিখতে হয়

ভিডিও: অ্যাসাইনমেন্ট কিভাবে লিখবো?#অনেক শিক্ষার্থী যথাযথ অবগত নয়। #ভার্চুয়াল #আলেয়াআইটি #ঠাঁকুরগাঁও 2024, জুলাই

ভিডিও: অ্যাসাইনমেন্ট কিভাবে লিখবো?#অনেক শিক্ষার্থী যথাযথ অবগত নয়। #ভার্চুয়াল #আলেয়াআইটি #ঠাঁকুরগাঁও 2024, জুলাই
Anonim

যখন কোনও শিশু প্রাথমিক থেকে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে চলে আসে বা প্রোফাইল ক্লাস চয়ন করার সময়, তাকে কোনও শিক্ষকের কাছ থেকে সুপারিশের প্রয়োজন হতে পারে। এটি শিক্ষার্থীর ব্যক্তিত্বের সংক্ষিপ্ত মূল্যায়নের আকারে, শেখার ক্ষেত্রে এবং বহির্মুখী ক্রিয়াকলাপে তার দক্ষতার সংক্ষিপ্ত মূল্যায়নের আকারে সংকলিত হয়।

নির্দেশিকা ম্যানুয়াল

1

আপনার শিক্ষার্থীর একাডেমিক সাফল্যের বর্ণনা দিয়ে প্রশংসাপত্রটি শুরু করুন। তিনি প্রক্রিয়ায় কতটা আগ্রহী তা লিখুন, নতুন তথ্য আয়ত্ত করা তাঁর পক্ষে সহজ কিনা। যদি শিক্ষার্থী অতিরিক্ত তথ্যে আগ্রহী হয়, সক্রিয়ভাবে পাঠগুলিতে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে, স্ব-শিক্ষায় নিয়োজিত থাকে, প্রোগ্রাম অনুযায়ী বই না পড়ে, এটি সুপারিশে নির্দেশ করুন। একটি শাখা বা অন্যটিতে শিক্ষার্থীর শখগুলি ভবিষ্যতের পেশার দিকে ঝুঁকির সাথে কতটা যুক্ত তা বিশ্লেষণ করুন। যদি শিক্ষার্থী তার পরবর্তী পড়াশোনা সম্পর্কে চিন্তা না করে, কোনও ধরণের ক্রিয়াকলাপের প্রবণতা না দেখায় তবে সে সম্পর্কে লিখুন।

2

সংক্ষিপ্তভাবে সন্তানের আচরণের রূপরেখা দিন। ক্লাস চলাকালীন তিনি কতটা পরিশ্রমী এবং মনোনিবেশ করেছিলেন তা লিখুন, শিক্ষকদের সাথে তার বিরোধ ছিল কিনা। দীর্ঘ সময় ধরে পড়াশুনায় মনোনিবেশ করা তার পক্ষে কঠিন হতে পারে তবে তিনি নিজের উপর কাজ করছেন এবং অগ্রগতি এমনকি ছোটও লক্ষণীয় - এটি নথিতে উল্লেখ করুন।

3

সুপারিশের পরবর্তী অনুচ্ছেদটি হল শিক্ষার্থীর সামাজিক ক্রিয়াকলাপের মূল্যায়ন। সে ব্যক্তি সাংগঠনিক সক্ষমতা প্রদর্শন করেছিল কিনা, সে এই জাতীয় কার্যকলাপ থেকে আনন্দ পেয়েছে বা কেবল তার অর্পিত দায়িত্বগুলি সম্পাদন করেছে কিনা তা আমাদের বলুন। ক্লাসের বহির্মুখী ক্রিয়াকলাপে তিনি কোনও নেতার ভূমিকায় আগ্রহী কিনা তা লক্ষ করুন।

4

সহপাঠীদের সাথে শিক্ষার্থীর ইন্টারঅ্যাকশন সম্পর্কে আমাদের বলুন। যোগাযোগের ক্ষেত্রে স্বাচ্ছন্দ্য, নতুন সংযোগ তৈরির ক্রিয়াকলাপে বন্ধুদের বৃত্ত প্রসারিত করার জন্য তার আকাঙ্ক্ষাকে হার দিন। শিক্ষার্থীরা ক্লাসরুমে দু'পক্ষের যে ভূমিকা নেয় তা বর্ণনা কর। প্রথমে তিনি নিজের অবস্থান কীভাবে লিখুন। তারপরে - অন্যরা কীভাবে এ জাতীয় অবস্থানের সাথে সম্পর্কিত, তারা এটিকে কোনও ভূমিকায় গ্রহণ করে কিনা। কোনও ব্যক্তি নিজেকে প্রায়শ সংঘাতের পরিস্থিতিতে কীভাবে খুঁজে পেয়েছিলেন এবং কীভাবে আচরণ করেছিলেন তা পর্যবেক্ষণ করুন।

5

শিক্ষার্থী কীভাবে নিজেকে মূল্যায়ন করে, তার আত্মসম্মান স্থিতিশীল কিনা, বাস্তবে তা কতটা পর্যাপ্ত তা লিখুন।

6

উপসংহারে, শিক্ষার্থীর পরিবারে সম্পর্ক সম্পর্কে আমাদের বলুন। পরিস্থিতি কতটা শান্ত, লিখুন সন্তানের এবং মা-বাবার মধ্যে সম্পর্কের উপর কতটা নির্ভরতা। স্কুলের অভিভাবক এবং শিক্ষকদের কর্মীদের মধ্যে সম্পর্কেরও বর্ণনা দিন describe