কীভাবে সিদ্ধান্ত এবং পরামর্শ লিখতে হয়

উচ্চতর কর্তৃপক্ষ কর্তৃক শিক্ষকদের কাজ নিয়মিত পর্যবেক্ষণ করা হয়, এবং এটি তাদের যোগ্যতা এবং শিক্ষার স্তর নির্ধারণ করার জন্য করা হয় এবং শিশুদের সাথে বহির্মুখী কাজও যাচাইয়ের বিষয়। ফলাফলের ভিত্তিতে, একটি শংসাপত্র সংকলিত হয়, যা অবশ্যই প্রতিটি শিক্ষকের ক্রিয়াকলাপের ইতিবাচক দিকগুলি এবং চিহ্নিত ত্রুটিগুলি, ভুলগুলি উভয়ই প্রতিফলিত করে। শেষে, সিদ্ধান্ত এবং পরামর্শ দেওয়া হয়।

নির্দেশিকা ম্যানুয়াল

1

প্রথমত, সিদ্ধান্ত এবং পরামর্শগুলি নির্দিষ্ট তথ্যের ভিত্তিতে হওয়া উচিত। সুতরাং, প্রথমে কোন উদ্দেশ্যে এবং কোন সময় ফ্রেমে চেনাশোনাগুলি এবং বিভাগগুলির কাজ পরীক্ষা করা হয়েছিল তা নির্দেশ করুন।

2

তারপরে সমস্ত চেনাশোনা এবং বিভাগগুলি, শেষ নাম, প্রথম নাম এবং তাদের নেতাদের পৃষ্ঠপোষকতা তালিকাভুক্ত করুন এবং ক্লাসগুলির বিষয়বস্তু অনুমোদিত পরিকল্পনার সাথে সামঞ্জস্য রয়েছে কিনা সে সম্পর্কে একটি সিদ্ধান্তও নিন। তারপরে নিরীক্ষণের সময় কোন ইতিবাচক দিকগুলি এবং দুর্বলতাগুলি চিহ্নিত করা হয়েছিল তা নির্দেশ করুন।

3

শেষে, সরাসরি সিদ্ধান্তে এবং পরামর্শগুলিতে যান। তাদের যথাসম্ভব সুনির্দিষ্ট হওয়া উচিত। উদাহরণস্বরূপ, যদি প্রমাণিত হয় যে স্কুলছাত্রীরা দুর্বলভাবে পৌরসভা, জেলা প্রতিযোগিতা এবং অলিম্পিয়াডে অংশ নেয়, তবে উপযুক্ত বৃত্ত এবং বিভাগগুলির নেতৃত্বদানকারী শিক্ষকদের দিকে এটি নির্দেশ করা এবং তাদের কাজের সাথে সামঞ্জস্য করার জন্য তাদের আমন্ত্রণ জানানো প্রয়োজন।

4

নিরীক্ষণের সময় যদি দেখা যায় যে ক্লাসগুলির জন্য পরিকল্পিত পাঠ্যক্রমটি পূরণ করা হয়নি, বাচ্চারা বহির্মুখী ক্রিয়াকলাপে অংশ নিতে নারাজ ছিল, এটিও লক্ষ করা উচিত এবং শিক্ষকদের প্রয়োজনীয় সুপারিশ দেওয়া উচিত।

5

তদনুসারে, যেসব ক্ষেত্রে চেনাশোনাগুলিতে এবং বিভাগগুলিতে নিযুক্ত শিশুরা পৌরসভা, জেলা প্রতিযোগিতা, অলিম্পিয়াডস, পুরষ্কার এবং সম্মানসূচক ডিপ্লোমা প্রাপ্তিতে ভাল ফলাফল অর্জন করেছিল, তাদের সিদ্ধান্তের মধ্যে শিক্ষক - চেনাশোনা এবং বিভাগের প্রধানগণের যোগ্যতা উল্লেখ করা উচিত।

6

অডিটরদের কেবলমাত্র তালিকা শক্তি এবং দুর্বলতার মধ্যে সীমাবদ্ধ করা উচিত নয়। সর্বোপরি, এই জাতীয় সিদ্ধান্তে কিছুটা বুদ্ধি নেই। কোনও নির্দিষ্ট বৃত্ত, বিভাগ, এবং একটি নির্দিষ্ট শিক্ষককে সহায়তা করার ক্ষেত্রে কীভাবে এটি সম্ভব হয় সে সম্পর্কে পরামর্শ দেওয়া প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ, শিশুরা জেলা প্রতিযোগিতায় অংশ নেয়নি। একটি আনুষ্ঠানিক পদ্ধতির সাথে - শিক্ষক বিয়োগ করে। তবে কী হবে যদি গ্রামের বিদ্যালয়ের নিজস্ব পরিবহণ না থাকায় এটি ঘটে? এটি এই সত্যটি প্রতিফলিত করতে ক্ষতি করে না, এবং বিদ্যালয়ের প্রধানকে পৌর কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে সহায়তা চাইতে বলে।