কীভাবে কোনও শিশুকে প্রবন্ধ লিখতে শেখানো যায়

শিশুদের স্কুলের প্রায় পুরো কোর্স জুড়ে বিভিন্ন বিষয়ে প্রবন্ধ লিখতে হয়। শিশুর একাডেমিক পারফরম্যান্সের পাশাপাশি তার স্বাক্ষরতা, সুসংগত বাক্য গঠনের দক্ষতা, তার চিন্তাভাবনা প্রকাশ করা ইত্যাদি সরাসরি শিশু নির্ভর করে যে কতটা ভাল লেখাগুলি লিখতে পারে তার উপর নির্ভর করে। যত তাড়াতাড়ি বাবা-মা তাদের সন্তানকে রচনা লিখতে শেখাতে শুরু করেন তত ভাল।

নির্দেশিকা ম্যানুয়াল

1

শিশুকে ব্যাখ্যা করুন যে কেবল প্রবন্ধের থিমটি লিখে রাখা যথেষ্ট নয়; আপনার শিক্ষকের সুপারিশগুলি সংক্ষেপেও নির্দেশ করা উচিত। আসল বিষয়টি হ'ল প্রায়শই শিক্ষকেরা প্রয়োজনীয় কাজের সাথে মেটাতে না পারার কারণে একটি ভাল কাজের জন্যও কম রেটিং দেয়। প্রস্তাবনাগুলি রচনা, নকশা, সামগ্রী বৈশিষ্ট্য, উত্সের ব্যবহার ইত্যাদির কাঠামোর সাথে সম্পর্কিত হতে পারে

2

মনে রাখবেন যে আপনার কেবলমাত্র পরামর্শ দেওয়া, সহায়তা করা, শিক্ষিত করা উচিত তবে সন্তানের পরিবর্তে কাজটি করা উচিত নয়। তিনি প্রথমে ভাল না হলে ঠিক আছে। এটি আপনার কাছে দেখে মনে হচ্ছে আপনার শিশুকে খুব জটিল কাজ দেওয়া হয়েছে, বা সময় মতো একটি রচনা লেখার জন্য তার আর সময় নেই। এমনকি সবচেয়ে বাধ্য এবং দায়িত্ববান বাচ্চারাও খুব তাড়াতাড়ি অভ্যস্ত হয়ে যায় যে পাঠগুলি করা যায় না, কারণ নিশ্চিতভাবেই ভাল বাবা-মা নিজেরাই সবকিছু করবেন।

3

শিশুটিকে অবিলম্বে পরিষ্কার-আপ করার জন্য একটি রচনা লিখতে দেবেন না। তাকে প্রথমে একটি খসড়া তৈরি করতে দিন, তারপরে আপনি এটি শিশুর সাথে একসাথে পড়বেন, তিনি যে ভুলগুলি করেছেন তা চিহ্নিত করুন এবং সেগুলি ঠিক করতে সহায়তা করুন। রচনাটি যথাযথভাবে চূড়ান্ত হওয়ার পরে, এটি একটি পরিষ্কার অনুলিপিটিতে পুনরায় লেখার অনুমতি দিন। পাঠ্যের মাধ্যমে সাবধানতার সাথে কাজ করুন, ছাত্রটি কী ভুল করেছেন এবং কেন তার ব্যাখ্যা করেছেন তা নিশ্চিত করে নিন তবে ত্রুটিগুলি নীরবে সংশোধন করবেন না। এটি শান্তভাবে করুন, তিরস্কার না করে এবং বিশেষত অপব্যবহার না করে, অন্যথায় প্রবন্ধ লেখার প্রক্রিয়া নির্যাতনে পরিণত হবে।

4

যদি কোনও শিশু কোনও রচনা লিখতে না পারে তবে তার সাথে একটি প্রদত্ত বিষয়ে যুক্তি দিয়ে ভাবনার যৌক্তিক ট্রেন তৈরি করার চেষ্টা করুন। উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি বাচ্চা কীভাবে গ্রীষ্মকাল কাটিয়েছিলেন তার একটি প্রমিত রচনা লিখতে চান, তাকে সবচেয়ে মনোরম মুহুর্তগুলির কথা মনে করিয়ে দিন, সেগুলি সম্পর্কে কথা বলুন, কোন ঘটনাগুলি লিখতে হবে এবং কোন অনুক্রমের প্রয়োজন তা শিশুকে নির্ধারণ করতে সহায়তা করুন।

5

বাচ্চাকে অন্য লোকের পাঠ্য লিখতে এবং সমালোচকদের লেখার সাথে কাজ করতে শেখাবেন না। কিছু প্রবন্ধ রচনার জন্য কবি, লেখক, দার্শনিক ইত্যাদির উদ্ধৃতি প্রয়োজন, তবে এর অর্থ এই নয় যে শিক্ষার্থীকে অবশ্যই অন্য ব্যক্তির কাজ থেকে একটি চিত্র প্রকাশ করতে হবে। তাকে তার নিজস্ব চিন্তাভাবনা প্রকাশ করতে সহায়তা করুন, বুঝতে হবে যে উত্সটি পুরো রচনাটির ভিত্তি হিসাবে কাজ করবে না। প্রথমত, শিশুটিকে অবশ্যই স্বাধীনভাবে চিন্তা করতে শিখতে হবে এবং দ্বিতীয়ত, যদি সে কেবল নিজের কথায় অন্য কারও কাজ লিখে দেয় তবে শিক্ষক অবশ্যই এটি লক্ষ্য করবেন এবং উচ্চ চিহ্ন দেওয়ার সম্ভাবনা নেই।