কিভাবে একটি পাঠ অন্তর্নির্ধারণ করতে

শেষ সন্তানের জন্য দরজাটি বন্ধ ছিল, এবং শিক্ষক তার প্রশ্নগুলি নিয়ে একা রয়ে গেলেন। এবং প্রধানটি: পাঠটি সঠিকভাবে পরিচালিত হয়েছিল? এজন্য স্কুলে পদ্ধতিগত কাজটি অবিচ্ছিন্নভাবে যে কোনও শিক্ষকের অন্তর্নির্ধারণে সক্ষম হতে হবে। এই ধরণের কার্যকলাপ শিক্ষকের পেশাদার যোগ্যতার স্তর বাড়াতে সহায়তা করে।

নির্দেশিকা ম্যানুয়াল

1

পাঠের বিষয়টি আবার পড়ুন এবং প্রক্ষেপণমূলক উদ্দেশ্যে এর ধরণটি নির্ধারণ করুন: সূচক, উপাদান একীকরণ, দক্ষতা গঠন, পরীক্ষা, নিয়ন্ত্রণ এবং জ্ঞানের সংশোধন, সম্মিলিত, পুনরাবৃত্তি, সাধারণকরণ। বিষয়টির পাঠের আন্তঃসংযোগটি কি আমলে নেওয়া হয়?

2

পাঠের ত্রিগুণিত কার্যটি এর উপাদান অংশগুলিতে বিভক্ত করুন। শিক্ষামূলক উপাদান প্রয়োগ করা হয়? এটি করার জন্য, পাঠের ফলাফল, গ্রেডের সংখ্যা এবং গুণমান বিশ্লেষণ করুন। আপনি কি এমন ফলাফল আশা করেছিলেন কিনা তা ভেবে দেখুন।

যদি এটি প্রত্যাশার চেয়ে বেশি হয় তবে আপনি:

1) শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের স্তরকে অবমূল্যায়ন করা;

2) খুব হালকা প্রাসঙ্গিক উপাদান বাছাই করা যা শিশুদের বিকাশের স্তরের সাথে মিলে না;

3) শুধুমাত্র শক্তিশালী শিক্ষার্থীদের সাক্ষাত্কার;

৪) জ্ঞান মূল্যায়নের জন্য সরলীকৃত পদ্ধতি এবং কৌশলগুলি প্রস্তাবিত If ফলাফল যদি প্রত্যাশার চেয়ে কম হয় তবে আপনি

1) পূর্ববর্তী পাঠগুলির ভুল পরিকল্পনা করা;

2) শিক্ষাগত পদ্ধতি লঙ্ঘন করেছে;

3) আপনি শিক্ষাগত মানটি ভাল জানেন না।

3

পাঠের জন্য নির্বাচিত প্রাসঙ্গিক উপাদান বিশ্লেষণ করুন। তিনি অবশ্যই বৈচিত্র্যময় এবং ধনী হতে হবে। তবে এটি নির্বাচন করুন যাতে এটি পাঠের শিক্ষাগত উদ্দেশ্যগুলির সাথে মেলে।

4

পাঠের জন্য কতগুলি পদ্ধতি এবং কৌশল ব্যবহৃত হয়েছিল তা গণনা করুন। কমপক্ষে পাঁচ জন থাকতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, ভোকাবুলারি ডিক্টেশন, একটি পাঠ্যপুস্তকের সাথে কাজ করুন, পরীক্ষার কাজগুলি, সৃজনশীল কাজ (নকশা, গবেষণা, গঠন এবং কোনও সমস্যার সমাধান), মস্তিষ্কে উত্তাপ। মনে রাখবেন যে পদ্ধতি এবং কৌশলগুলির ধরণের পাঠের বিকাশের লক্ষ্যগুলির সাথে সামঞ্জস্য হওয়া উচিত।

5

পাঠে ব্যবহৃত ভিজ্যুয়াল এইডস এবং সরঞ্জামগুলি প্রদত্ত অর্থ পরিশোধ করেছে কিনা তা মূল্যায়ন করুন। তা না হলে কেন? কারণগুলি পৃথক হতে পারে: তারা শোয়ের সময়টি ভুলভাবে গণনা করেছিল, ব্যর্থভাবে একটি টুকরো বাছাই করে, একই উপকরণকে বিভিন্ন উপায়ে নকল করে, পাঠের প্রাক্কালে সরঞ্জামগুলির পরিচালনা পরীক্ষা করে নি।

6

ক্রিয়াকলাপের স্তর, বাচ্চাদের স্বাস্থ্য বিশ্লেষণ করুন। আপনি কি ক্লাসের স্নায়ুতন্ত্রের ধরণ, বাচ্চাদের বিকাশের স্তরটি বিবেচনা করেছিলেন?

7

আপনি শৃঙ্খলা নিয়ে সন্তুষ্ট ছিলেন কিনা তা ভেবে দেখুন। লঙ্ঘনের কারণ কী ছিল? পাঠের বিভিন্ন পর্যায়ে কোন কৌশল অর্ডার স্থাপনে অবদান রেখেছিল?

8

পুরো ক্লাসে এবং স্বতন্ত্র শিক্ষার্থীদের মধ্যে যে অসুবিধা হয়েছিল তা নোট করুন। তারা ক্লাস চলাকালীন কাটিয়ে উঠেছে? সমস্যার কারণগুলি চিহ্নিত করুন এবং সেগুলি সমাধান করার উপায়গুলি সনাক্ত করুন।

9

হোমওয়ার্ক চেক আউট টানবেন না। কাজের জটিলতার উপর নির্ভর করে আপনি এটি পুরোপুরি পরীক্ষা করে দেখতে পারেন। তবে এটি কেবল দুটি ক্ষেত্রেই সম্ভব: আপনি যদি আগে এটি ভালভাবে ব্যাখ্যা না করেন বা খুব জটিল করে দেন তবে এটি শ্রেণি স্তরের.র্ধ্বে। নির্বাচনী বা আংশিকভাবে পরীক্ষা করা ভাল better হোম ওয়ার্ক সম্পর্কে বিস্তারিত ব্রিফিং দিন। পাঠের এই পর্বটি বাদ দেওয়া একটি ভুল হবে।

10

পাঠের দ্বিতীয় উপাদানটি বিশ্লেষণ করুন: উন্নয়নমূলক। এই পাঠটি কী দক্ষতা, দক্ষতা, গুণাবলী বিকাশ করেছিল? মনে রাখবেন, এর এমন পদ্ধতি এবং কৌশল থাকা উচিত যা স্মৃতি, মনোযোগ, কল্পনা, উপলব্ধি, ইচ্ছা, ধৈর্যকে উন্নত করে।

11

পাঠের তৃতীয় উপাদানটি বিশ্লেষণ করুন: শিক্ষামূলক। ভাবুন যে আপনি ছাত্রদের বিশ্বদর্শন গঠনের জন্য, তাদের নৈতিক বৈশিষ্ট্য, ইচ্ছা, চরিত্র, আচরণের সংস্কৃতি শিক্ষার জন্য একটি শিক্ষা দিয়েছেন।

12

ভবিষ্যতের জন্য সিদ্ধান্তগুলি আঁকুন। পাঠকে উন্নত করার উপায়সমূহের রূপরেখা।

দরকারী পরামর্শ

প্রতিটি পাঠের পরে নিজেকে রেট করুন। পরিকল্পনা থেকে বিচ্যুত হতে বা এটি উন্নত করতে ভয় করবেন না। তবে আপনার ভুলগুলি বিবেচনা করুন, কারণ তাদের সংশোধন সৃজনশীলতার দিকে নিয়ে যায়।